1.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

2.读书百遍义自见。——（南朝）裴松之

3.“海日生残夜，江春入旧年”两句写出了怎样的生活哲理？

4.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得人”。是什么意思？

5.明灯常作伴；益书常为朋。——《春联集锦》

6.读书钻入品意妙，创作跳出立意新。

7.拓展延伸，升华感悟

8.阅读课文“味书屋后面也有个园……拗过去”这几段文字，完成后面的问题。

9.新中式客厅装饰画精选：励志书法名句

10.深层研读，体察文意。课文文笔优美，充满诗情画意。请学生再读全文，品评并积累文中优美而精警的语句。

11.第次写老大臣“眼睛睁得特别大”，是说他吃惊的样子；第次“眼睛越睁越大”，是说他在竭力想看见布料；第次写“从他的眼镜里仔细地看”，是说他装着真看见的样子。

12.本文紧扣了济南冬天的“______”这特点，赞美的是___________（A济南的冬天

13.最能体现作者博大胸怀的诗句是：

14.买书没有读书难，读书没有消化难。——[法]奥斯勒

15.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

16.当你读完此诗时，你仿佛看到了什么？请展开你的想象，用自己的语言来描绘诗人笔下的星空

17.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

18.解释下列句子中词语的意思：

19.文段中画线部分是什么描写？这样描写有什么作用？

20.书使些人博学多识，但它会使食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克

21.课中理解掌握（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）：

22.敏而好学，不耻下问——孔子

23.此曲以萧索凄凉之境衬托游子内心悲苦，其中最为典型的两句是：和

24.念书即未成名，毕竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《春联集锦》

25.以《我与——（补充种动物名）之间发生的趣事》为题写篇不少于字的文章。

26.提高鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。

27.读书游山，用功皆在心。——钱穆

28.读书使人充实讨论使人机智，作文使人正确。

29.读书在于造成完全的人格。作者：培根

30.胸中书传有余香——辛弃疾《虞美人·送赵达夫》

31.爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的。

32.在我来说，书籍伴我生的事业。它们安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田

33.泰戈尔：印度诗人作家，他生创作丰富，诗集有《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》等。曾获年诺贝尔文学奖。印度是个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱--最高尚最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。

34.我生的嗜好，除了革命以外，就是读书。我天不读书，就不能生活。——孙中山

35.达标练习（教师寄语：我学习，我充实；我达标，我快乐！）

36.《次北固山下》这首诗作者是，是

37.书籍的拥有者可分为种。第种人拥有切权威著作和畅销书，却不去读，也不去碰。第种人有大量的书，只有少数几本读过，大多数只是粗粗翻阅了下，而全部书籍都像刚刚买来那样整洁和光彩。第种人拥有的书不论多少，每本都由于经常不断地使用而弄得书边卷起，书页破烂，装订松动，从正面到背后都做满了记号，写满了字句。这第种人才称得上是书籍的主人。——莫蒂默·阿德勒

38.你的周围有个浩瀚的书刊海洋。要非常严格慎重地选择阅读的书籍和杂志。爱钻研和求知欲旺盛的人总是想博览切，然而这是做不到的。要善于限制阅读范围，要从中排除那些可能会破坏学习制度的书刊。霍姆林斯基

39.“个人能力有大小，但只要有这点精神，就是个高尚的人，个纯粹的人，个有道德的人，个脱离了低级趣味的人，个有益于人民的人。”这句话采取了什么修辞方法？有什么表达效果？

40.皇帝重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有念书高。——《神童诗·劝学》

41.于丹曾经在北大讲解的时候，迟到了两个小时，反而没有向台下的学子道歉，态度傲慢不已，并且她的毒鸡汤根本经不起推敲，北大学子不吃她这套，都把她轰下了台，从此于丹的名气落千丈。

42.子曰：“吾有/而志于学，/而立，/而不惑，/而知天命，/而耳顺，/而从心所欲，不逾矩。”

43.读书是成功之母，实践是成功之父。

44.所有的好书，读起来就像和过归天界上最精巧的人们的谈话。——笛卡儿

45.士欲宣其义，必先读其书。

46.百学须先立志。

47.它的正能量么正不可约表示是由质量(非负数)与自旋(整数或半整数)所标记的，并与量子力学的粒子有关。

48.了解作者作品，积累常见的文言词语。

49.人生不能当棵松树，但秦风却当名医生。

50.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：又酸又甜。

51.表明作者写这首诗的直接原因的句子时：。

52.我很喜欢读书，每天去学校都是兴高采烈的。

53.这场骗局为什么是由个小孩来说出真相？

54.（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。

55.选择对下列语句翻译正确的项。

56.如果问候只是说声你好而离开它，和猴子的叫声有什么不同？事实上，正确的问候应该用句话就能清楚地表达你对他的关心。

57.人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。人生像攀登座山，而找寻出路，却是种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

58.我用我的心对待很多人，我也用我的心对待很多人。

59.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

60.快乐和痛苦永远不会同时降临到个人身上，但如果你追求其中种体验，你几乎总是要体验另种，就像两个身体被同个大脑控制样。

61.饭可以日不吃，觉可以日不睡，书不可以日不读——毛泽东

62.听读，把握节奏韵律及情调。

63.活读书者，博学多智；死读书者，昏学无用。

64.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

65.下面项中加下划线的“之”字都是代词，请分别指出其指代的内容

66.南宋志南和尚的《绝句》吹动杨柳的春风引用借代

67.创新思想：天要想，周要做，月要进，年要破。

68.jībìxiánhài

69.“吹面不寒杨柳风”句出自________

70.书籍是幼年人的导师，是老年人的护士。——柯里叶尔

71.不读书的人，思想就会停止。

72.认识封建统治者的愚蠢和虚伪。

73.学习是为自己，不是为了别人，因为，别人没有义务为你的前途负责。——饶佳

74.选出下面说法不正确的项：（

75.寄言岩栖者，毕趣当来同。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》

76.养子莫徒使；先教勤念书。

77.读书须达到项目的之，项目的是：知识，信仰，便利，快乐。——

78.读书会浪费时间，还可能会让成绩下降。

79.体会下面语句的情感，并分析。

80.出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

81.读书使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——英培根

82.读书之法无他，惟是埋头虚心，重复详玩，为有功耳。

83.积财千万，无过读书。

84.请用句简洁的话浓缩故事情节。

85.蚊子临死前是否有所醒悟，是哪个词语表现出来的？它的悲痛说明了什么？

86.别用你那世俗的看法去质疑宋亚轩。

87.学生谈读后最初感受，说说自己的疑惑。

88.在新中式风格的设计中，色彩搭配上，白灰可以巧妙的融合。在新中式风格的家居装饰中，巧用灯具和中国风的装饰画，让家居更加凸显中式古典风格。墙面上的书法作品，让自己在繁忙的都市工作中，回到家里，能感受到点宁静，同时也给自己及家人带去点正能量。

89.除此之外，你还懂得了哪些道理？

90.:何谓传递正能量,我想就是积极的生活,如果你能追求美好的生活并以自己的态度去带动他人积极,那就是传递正能量。简单的做就是,自己每天开心,并影响他人开心

91.各种蠢事，在每天读书的影响下，似乎在火上样，逐渐融解。

92.买书确是件好事，如果我们也能买到读书的时间。但事实上，买书的行动常常被误解成对这些书的内容的吸收和掌握。——叔本华

93.《狼》的这两则，分别表现了狼的什么特点？它们共同表现了屠户的什么？

94.让理想超越才华，让今天超越昨天，让明天超越今天。

95.凡读书即如古人面命，何书不当，以敬对之。若不衣冠端坐看书，即是侮慢古人，须戒之……读书无他道，只须在行字上着力，如读"学而时习"，便要勉力时习，读"其为人孝悌"，便要勉力孝悌，如此而已。——颜元

96.善学者，假人之长以补其短。作者：吕不韦

97.读书有到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。

98.月亮在碧玉地板上长相思，柳条透着猫头鹰春的无力。

99.学会欣赏比喻句，并能写出优美的比喻句。

100.读书如销铜，聚铜入炉，大耩扇之，不销不止，极用费力。——程端礼

101.别来年学不厌，读破万卷诗愈美。

102.每个有知识的人，应该在自己的生中，好好读上—本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。——佚名

103.闲话少叙，下面就来讲讲方法论。

104.读书，既充实精神世界又储蓄无形资产，实践，既充实精神世界又丰富物质世界。

105.韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

106.我放弃了所有。我的切无所谓。

107.学如才识，不日进，则日退。

108.散文诗是兼有散文和诗的特点的种文体，般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。

109.我放眼未来，勇往直前，不再理会脚下的障碍。我相信沙漠尽头必有绿洲。

110.“酝酿”词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。

111.学习前人是起点，超越前人是目的。